孩子是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。然而，一直以來(lái)我國(guó)貧困地區(qū)的農(nóng)村教育狀況卻不容樂(lè)觀。營(yíng)養(yǎng)不足、輟學(xué)率高、信息閉塞，農(nóng)村孩子早早地輸在了起跑線上。在此次的研討會(huì)上，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的專家們呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村孩子的教育現(xiàn)狀，早日補(bǔ)齊我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展的“短板”。

在抽樣檢測(cè)的2000多名農(nóng)村出身的嬰兒中，約一半嬰幼兒貧血，微量元素缺失，在兒童出身的前1000天，55%貧困農(nóng)村嬰幼兒貧血，70%在認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)方面發(fā)育遲緩——

孩子營(yíng)養(yǎng)不足、輟學(xué)率高，已經(jīng)成為農(nóng)村教育發(fā)展的短板

“與城市孩子相比，貧困地區(qū)的農(nóng)村孩子營(yíng)養(yǎng)不足，貧血嚴(yán)重?！彼固垢４髮W(xué)ScottRozelle教授根據(jù)REAP（“農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃”）中“養(yǎng)育未來(lái)”項(xiàng)目的調(diào)研數(shù)據(jù)指出，在陜南地區(qū)隨機(jī)抽樣檢測(cè)的2000多名嬰兒中，約有一半的嬰幼兒貧血，微量元素缺失。而在更早的階段，即兒童出生的前1000天，貧困農(nóng)村地區(qū)就有55%的嬰幼兒貧血，70%的嬰幼兒在認(rèn)知或運(yùn)動(dòng)方面發(fā)育遲緩。

“貧血和微量元素的缺失，會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育、身體發(fā)育和精神健康等產(chǎn)生影響。更為嚴(yán)重的是，貧血可以影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)?！睋?jù)張林秀介紹，目前我國(guó)還有1/3的貧困地區(qū)的農(nóng)村孩子有寄生蟲感染問(wèn)題，近10%的孩子有視力問(wèn)題且沒(méi)有得到糾正。所有這些，導(dǎo)致這些孩子想學(xué)好都學(xué)不好，比城里的孩子相差一大截。

而在受教育程度方面，REAP的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)西部貧困地區(qū)每年都有70萬(wàn)初中生沒(méi)有完成九年義務(wù)教育，輟學(xué)率達(dá)25%。而在農(nóng)村高中階段，貧困地區(qū)每年也有37%的貧困學(xué)生沒(méi)有完成高中學(xué)業(yè)。與城市相比，農(nóng)村孩子上大學(xué)的比例同樣很低，城市孩子上大學(xué)的概率，是貧困農(nóng)村孩子的8倍；上名牌大學(xué)則是21倍。

貧困地區(qū)農(nóng)村孩子大概只有2%、3%在小學(xué)時(shí)能接觸電腦，而這一比例在城市能達(dá)到80%以上——

城鄉(xiāng)教育差距拉大，勢(shì)必制約未來(lái)社會(huì)健康發(fā)展

“營(yíng)養(yǎng)狀況差，貧血嚴(yán)重；基礎(chǔ)設(shè)施落后，師資不強(qiáng)；初高中輟學(xué)率高。所有這些問(wèn)題，都導(dǎo)致了我們城鄉(xiāng)教育水平的差距?！标兾鲙煼洞髮W(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)、西北社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心主任史耀疆發(fā)出感慨，“尤其是輟學(xué)問(wèn)題，由于輟學(xué)學(xué)生很難勝任未來(lái)高附加值的工作，影響了中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資本儲(chǔ)備?！?/span>

據(jù)REAP的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，城鄉(xiāng)孩子之間在接受信息科學(xué)上的差距方面，80%到90%的城里孩子在小學(xué)時(shí)能接觸到電腦，而貧困地區(qū)農(nóng)村孩子大概只有2%、3%的比例?！爸袊?guó)城鄉(xiāng)教育信息化差距全世界最大。而我們看到，城鄉(xiāng)教育水平的差距，其實(shí)早在學(xué)前階段就體現(xiàn)出來(lái)了?！笔芬粺o(wú)擔(dān)憂地說(shuō)。

“人力資本包括健康、營(yíng)養(yǎng)和教育等方面，它是一個(gè)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的必要條件?！盨cott說(shuō)，“今天的兒童在人力資本上的差距是決定今后社會(huì)收入差距的最重要的因素之一，將對(duì)今后經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生重要的影響?！?/span>

據(jù)了解，在我國(guó)的貧困農(nóng)村地區(qū)，目前6至15歲孩子約8000多萬(wàn)人。Scott分析，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，這些孩子20年后必然會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的主力，而他們的教育水平和技能水平將會(huì)直接影響未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

“城鄉(xiāng)教育差距如不能早日消除，勢(shì)必會(huì)成為制約未來(lái)社會(huì)健康可持續(xù)發(fā)展的因素。”Scott補(bǔ)充說(shuō)。