校方稱吊扇和天花板連接處已壞 

　　F502室是學校的考研教室，“這個教室平時課很少，所以大家都來占座，準備今年的研究生考試。”附近幾個教室每天大概有20個人在復習考研，“因為天氣熱，一般大家都把吊扇風力開到最大，就這樣也感覺不到有什么風，噪音很大。”小姚說。

　　小趙同學說，因為吊扇已經(jīng)安裝有些年頭了，吊扇一直有噪音，但是在意外發(fā)生之前，噪音異常大。“現(xiàn)在想想還真是意外發(fā)生的前兆。”小童說，“我們每天來這里自習，但是覺得這些教室里的公共設(shè)施不是我們的，也不用我們管，所以就沒有怎么注意過這些東西。”很多同學表示已經(jīng)習慣了這種噪音，都沒有太關(guān)心過這個問題，直到意外發(fā)生。

　　學校后勤人員說，經(jīng)過檢查，教室吊扇墜落是因為吊扇和天花板的連接處壞了，除了吊扇安裝時間比較長之外，平時同學們在教室里搞活動時候拉條幅搞裝飾，可能會對吊扇與天花板的連接處產(chǎn)生破壞。

　　對于同學們普遍反映的教室吊扇從安上就沒有人檢修過的說法，工作人員表示，維修工人會對學校的公共設(shè)施進行檢修，工人會排查電燈、吊扇，發(fā)現(xiàn)有不亮的、不轉(zhuǎn)的，會報告學校，經(jīng)批準后進行維修。李書記也表示每年暑假等同學們離校、教室沒有人的時候，學校都會對教學樓的設(shè)施進行檢修，此次事故發(fā)生之后，后勤人員對學校里的所有設(shè)施都進行了檢修，避免此類事故再次發(fā)生。