來自云南會澤龍家村小學(xué)的七位老師

來自云南會澤龍家村小學(xué)的七位老師和一名特崗教師代表高舉獎牌向觀眾致意

最美鄉(xiāng)村教師吉思妞與學(xué)生梅拳在領(lǐng)獎臺上

云南網(wǎng)訊（記者 杜京）9月10日，是中國第29個教師節(jié)。由中央電視臺和光明日報社2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動評選揭曉，我省傈僳族女教師吉思妞、“會澤七子”在京受表彰。

今年45歲的傈僳族女教師吉思妞是云南省瀘水縣六庫鎮(zhèn)氣象路怒江州特殊教育學(xué)校的一名教師。

16年前,29歲的吉思妞從一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)到怒江特殊教育學(xué)校教書，從此，她來到了一個完全不同的世界。

這是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，這里的百姓多不識字，一直以來都是學(xué)校老師進山去招生。而怒江地形險峻，為招生老師們常常要過索道、騎馬、爬山路，輾轉(zhuǎn)兩天時間才能到達，艱苦條件、惡劣的環(huán)境難以想象。

這是一所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。聾啞孩子性格孤僻極端，因為不會說話，發(fā)脾氣時很容易自虐。吉思妞也曾經(jīng)想過退縮，但當(dāng)孩子們不清晰地叫著“媽媽”，張開小手讓她抱抱時，她決定留下來。面對這些特殊的學(xué)生，吉思妞要時刻關(guān)注孩子的變化，從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。說到這里，吉思妞笑著道“我到底是孩子們的老師還是他們的媽媽，就連我自己也說不清楚了?！?

“看到山區(qū)來的聾啞、智障孩子們通過我們的教育之后能正常融入社會，這是我最幸福的事情?！?

怒江州特殊教育學(xué)校是怒江傈僳族自治州唯一招收聾啞、智障學(xué)生的特殊學(xué)校，45歲的傈僳族女教師吉思妞是學(xué)校副校長，分管教學(xué)和德育工作。

1997年，吉思妞調(diào)入怒江州特殊教育學(xué)校后，自學(xué)兩年手語，并考取專業(yè)資格證書。10多年來，她帶出的50多位特殊學(xué)生先后走向社會，自食其力，有的去外地打工發(fā)展，有的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。2005年，特殊教育學(xué)校的學(xué)生和繼圓考上北京聯(lián)合大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，和繼圓毅然選擇回到母校任教。“現(xiàn)在繼圓在教美術(shù)、數(shù)學(xué)等課程，非常不錯?！笨粗约航坛鰜淼膶W(xué)生走上特殊教育的講臺，吉思妞一臉欣慰。

在與吉思妞交流時，記者注意到一個小小的細(xì)節(jié)，無論是給學(xué)生們上課，還是與其他人交流溝通，她都習(xí)慣“手舞足蹈”，語速也比較慢，并不時有停頓?！斑@是職業(yè)病?！奔兼そ忉?，因為和特殊學(xué)生溝通基本都要通過手語，而且語速、嘴型要配合手勢，久而久之，這個習(xí)慣已經(jīng)融入了她的日常生活